노션 멤버 추가 시 요금 폭탄 주의 – 게스트 초대할 때 꼭 확인하세
노션에서 게스트를 초대하다 실수로 멤버로 등록하면 추가 요금이 즉시 청구됩니다. 멤버를 삭제해도 환불이 어려운 이유와 실수를 방지하는 방법을 안내합니다.
AI로 생기부를 작성하고 싶은데 어떤 모델을 선택해야 할지 고민이신가요?
GPT, Claude, Gemini 등 10개 주요 AI 모델의 생기부 작성 품질과 API 비용을 실제 테스트로 비교했습니다. 프롬프트 준수도, 문장 구사력, 월 비용 산출까지 데이터 기반으로 가장 효율적인 AI 모델을 찾아보세요.
이 글에서 배울 내용
⏳ 읽기 7분- 10개 AI 모델 생기부 품질 비교
- API 사용 시 수업당/월간 비용 분석
- 무료 할당량 활용 가능한 모델 정보
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- 본 문서는 10개 LLM 모델의 생기부 작성 실력, API 이용료를 비교한 흔적이에요.
- AI 채팅 서비스를 이용하여 생기부를 작업하실 분은 생기부 output의 수준과 월 구독료를 참고하여 가성비를 따져보시고요.
- API를 이용하시여 생기부를 작업하실 분은 생기부 output의 수준과 API 발생 비용을 고려하여 가성비를 따져보시길 바라요!
- 표본의 크기가 작아서 신뢰도가 떨어집니다! 같은 인풋을 주었을 때 각 LLM이 어떤 아웃풋을 내놓았는지, 비용은 얼마 발생하는지 쓱 보는 용도로만 봐주세요!
프롬프트
[Instructions for Student Activity Evaluation Writing]
{Input Format}
(주제): The topic of the lesson activity.
(활동): The student's submitted work or the teacher's observation related to the topic.
{Task Objective}
Analyze the meaning of (활동) in relation to (주제), and generate a well-structured and richly elaborated evaluation sentence. The sentence must reflect the depth and tone typically used in Korean educational assessment reports.
{Output Guidelines}
- Do not quote (활동) directly. Instead, interpret its meaning and transform it into a clear, grammatically sound, and evaluative sentence.
- Eliminate trivial or decorative content. Focus on meaningful insights and critical thinking shown through the student's activity.
Input
[Input Information]
(주제)나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기(활동)[기사의 주제 혹은 쟁점]다트머스대가 SAT·ACT 점수 제출을 다시 의무화한 이유는, 시험 선택제가 오히려 저소득층에게 불리하게 작용했기 때문입니다. [주제 혹은 쟁점에 대한 나의 생각]시험은 학생들을 공정하게 평가하는 기준이 될 수 있어 의무화에 찬성하지만, 시험 외 요소도 함께 고려해 균형 잡힌 입시가 필요하다고 생각합니다.
(주제)나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기(활동)[기사의 주제 혹은 쟁점]다트머스대가 SAT·ACT 점수 제출을 다시 의무화한 이유는, 시험 선택제가 오히려 저소득층에게 불리하게 작용했기 때문입니다. [주제 혹은 쟁점에 대한 나의 생각]시험은 학생들을 공정하게 평가하는 기준이 될 수 있어 의무화에 찬성하지만, 시험 외 요소도 함께 고려해 균형 잡힌 입시가 필요하다고 생각합니다.
모델별 Output과 평가표
- 정렬 기준 →
종합 점수가 높은 모델 순으로 정렬하였습니다. 모델별 output, 평점, API 비용을 비교하시어 최상의 갓성비를 찾아내시길 바라요 🙂
- 저의 주관적인 원픽은 Gemini 2.5 flash preview 모델입니다(퀄리티, 처리 속도, 비용 모두 굿)
- 속성 설명
- 평점 : 프롬프트 준수 여부 5점 + 문장 구사력 5점
수업 당 API 비용: 프롬프트 풀버전을 이용하여 생기부 output을 30개 처리했다는 가정하에 계산한 비용한달 API 비용: 수업당 API 비용 * 16시수 *4주를 기준으로 계산한 비용
비교 모델은 다음과 같습니다
- Gemini
- 2.5 pro Preview
- 2.5 flash Preview
- 2.0 flash
- 2.0 flash lite
- GPT
- 4.1
- 4.1 mini
- 4o
- 4o mini
- Claude
- 3-7-sonnet
- 3-5-haiku
- 비교 모델 중 gemini 2.5 flash, gemini 2.0 flash, gemini 2.0 flash lite에는 API 비용을 적어두긴 했으나, 분당 요청 회수만 지킨다면 생기부 생성 작업을 사실상 무료로 할 수 있는 모델임을 밝힙니다.
모델 | 분당 요청 가능 회수 | 분당 이용 가능 토큰 | 일일 요청 가능 회수 |
Gemini 2.5 Flash Preview | 10 | 250,000 | 500 |
Gemini 2.0 Flash | 15 | 1,000,000 | 1,500 |
Gemini 2.0 Flash-Lite | 30 | 1,000,000 | 1,500 |
LLM별 생기부 생성 성능 및 API 비용 비교
Table view
claude 3-7-sonnet
claude 3-7-sonnet
제목
output
모델
평점
수업당 API 비용
한달 API 비용
API 단가 (입력 / 출력) *per MTok
프롬프트 준수 점수(5점 만점)
프롬프트 준수 여부 평가 근거
문장 구사 점수(5점 만점)
문장 구사력에 대한 평가 근거
대학입시 정책과 관련된 기사를 탐색하고 다트머스대의 SAT·ACT 점수 제출 의무화 정책의 배경과 그 사회적 의미를 정확히 파악함. 특히 시험 선택제가 저소득층에게 불리하게 작용했다는 역설적 상황을 인지하고 교육 기회의 평등성 측면에서 문제를 심도 있게 분석함. 표준화된 시험이 가진 객관적 평가 기능을 인정하면서도 다양한 입시 요소의 균형적 고려가 필요하다는 견해를 통해 교육 평가의 복합적 성격에 대한 균형 잡힌 시각을 보여줌. 사회적 형평성과 교육 기회의 공정성이라는 가치를 중심으로 교육 정책을 비판적으로 고찰하는 능력이 돋보임.
claude 3-7-sonnet
10
$ 0.0875
$ 5.6000
$3.00 / $15.00
5
Input의 '역설적 상황'까지 포착하여 심층적으로 분석. 주제 관련성, 활동 해석, 스타일 요구사항 완벽 준수. 역량(비판적 고찰 능력) 자연스럽게 드러냄.
5
'역설적 상황', '교육 기회의 평등성', '심도 있게 분석', '균형적 고려', '복합적 성격', '비판적으로 고찰' 등 매우 정제되고 수준 높은 학문적 어휘 구사.
대학 입시 정책 변화와 그 사회적 영향에 관한 신문 기사를 심층적으로 분석하여 다트머스대의 SAT·ACT 시험 의무화 정책이 저소득층 학생들에게 미치는 영향을 정확히 파악함. 교육 기회 형평성 측면에서 표준화 시험의 역할을 비판적으로 고찰하고, 시험 선택제가 오히려 취약계층에게 불리하게 작용할 수 있다는 복합적 관점을 제시함. 공정한 평가 도구로서 시험의 필요성을 인정하면서도 다양한 평가 요소를 포함한 균형 잡힌 입시 정책의 중요성을 강조하는 균형 잡힌 시각을 보여줌. 교육 정책의 의도와 실제 결과 사이의 괴리를 분석하는 과정에서 사회적 약자를 고려하는 공동체 의식과 문제 해결을 위한 역사적 판단력이 드러남.
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10
$ 0.0875
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$3.00 / $15.00
5
Input 내용을 깊이 있게 분석하고 '의도와 결과 사이 괴리' 등 통찰력 있는 해석 추가. 요구 스타일 완벽 준수. 역량(공동체 의식, 역사적 판단력) 암시 탁월.
5
'심층적으로 분석', '비판적으로 고찰', '복합적 관점', '의도와 실제 결과 사이의 괴리', '공동체 의식', '역사적 판단력' 등 매우 풍부하고 깊이 있는 어휘 사용.
대학입시 제도에서 표준화 시험 의무화에 관한 기사를 탐색하여 다트머스대학의 SAT·ACT 점수 제출 의무화 정책의 배경과 영향을 심도 있게 분석함. 특히 시험 선택제가 저소득층에게 불리하게 작용했다는 사회적 측면을 포착하고 이를 교육 기회의 형평성 관점에서 해석함. 표준화된 시험이 학생 평가의 객관적 기준으로 작용할 수 있다는 입장을 제시하면서도 시험 외 다양한 요소를 종합적으로 고려하는 균형 잡힌 입시 제도의 필요성을 논리적으로 주장함. 교육 정책이 미치는 사회경제적 영향과 공정성에 대한 비판적 사고를 바탕으로 다양한 관점을 포용하는 균형 잡힌 시각을 드러냄.
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$ 5.6000
$3.00 / $15.00
5
Input 핵심(선택제 불리함, 객관성 인정+균형) 정확히 파악 및 분석. 논리적 주장, 균형 잡힌 시각 등 학생의 사고 과정 잘 표현. 스타일 요구 완벽 준수.
5
'심도 있게 분석', '사회적 측면 포착', '형평성 관점 해석', '논리적으로 주장', '비판적 사고', '다양한 관점 포용' 등 매우 정확하고 풍부한 어휘 선택.
교육 불평등 문제에 관심을 갖고 미국 다트머스대학의 SAT·ACT 점수 제출 의무화 사례를 깊이 있게 탐색함. 시험 선택제가 저소득층에게 오히려 불리하게 작용했다는 사실에 주목하여 교육 기회의 공정성 문제를 비판적으로 분석함. 표준화된 시험이 공정한 평가 기준이 될 수 있다는 입장을 제시하면서도 시험 외 다양한 요소를 함께 고려해야 한다는 균형 잡힌 시각을 드러냄. 사회적 약자를 고려한 교육 정책의 필요성과 대입 제도의 다각적 접근 방식에 대한 자신만의 견해를 논리적으로 전개하는 사회 문제 해결 역량을 보여줌.
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10
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$ 5.6000
$3.00 / $15.00
5
Input 분석 깊이 있고, '교육 불평등 관심', '자신만의 견해 전개' 등 학생의 주체적 태도 강조. 스타일 요구 완벽 준수. 역량(사회 문제 해결 역량) 연결 우수.
5
'깊이 있게 탐색', '사실에 주목', '비판적으로 분석', '균형 잡힌 시각', '사회적 약자 고려', '논리적으로 전개' 등 매우 구체적이고 설득력 있는 어휘 사용.
대학 입시 평가방식에 대한 사회적 논쟁을 탐색하고 다트머스대학의 입학시험 의무화 정책 변화 사례를 통해 교육 평가의 공정성 문제를 심도 있게 분석함. 특히 표준화된 시험이 저소득층 학생들에게 미치는 영향을 비판적으로 고찰하는 한편 시험의 객관적 평가 기능과 다양한 평가 요소의 균형 필요성을 함께 제시하여 교육 기회의 형평성과 공정한 평가 시스템 구축에 대한 균형 잡힌 시각을 드러냄. 사회적 쟁점에 대해 단순한 찬반을 넘어 다양한 이해관계자의 입장을 고려하며 평가 제도의 복합적 영향을 종합적으로 판단하는 역사적 문제해결 역량이 돋보였음.
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$ 5.6000
$3.00 / $15.00
5
Input 분석 매우 심층적. '단순 찬반 넘어', '이해관계자 고려', '복합적 영향 판단' 등 고차원적 사고 과정 묘사. 스타일 완벽 준수. 역량(역사적 문제해결 역량) 연결 탁월.
5
'심도 있게 분석', '비판적으로 고찰', '균형 잡힌 시각', '단순한 찬반을 넘어', '복합적 영향 종합적 판단' 등 매우 정교하고 통찰력 있는 어휘 구사.
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제목
output
모델
평점
수업당 API 비용
한달 API 비용
API 단가 (입력 / 출력) *per MTok
프롬프트 준수 점수(5점 만점)
프롬프트 준수 여부 평가 근거
문장 구사 점수(5점 만점)
문장 구사력에 대한 평가 근거
관심 분야와 연계한 신문 기사 탐색 활동에서 다트머스 대학교의 SAT/ACT 점수 제출 의무화 재개에 관한 기사를 선택하고 그 배경과 쟁점을 심층적으로 분석함. 시험 선택제가 저소득층 학생에게 불리하게 작용한 측면을 정확히 인지하고, 표준화된 시험이 지닌 평가의 공정성 확보라는 관점에서 의무화에 찬성하는 입장을 논리적으로 제시함. 나아가 시험 외적 요소들을 함께 고려한 균형 잡힌 입시 제도의 필요성을 주장하며, 특정 쟁점에 대한 비판적 분석 능력과 더불어 문제 해결을 위한 다각적이고 통합적인 사고 역량을 드러냄. 이는 사회 현상 이면에 숨겨진 구조적 문제를 이해하고 이에 대한 합리적인 해결 방안을 모색하려는 깊이 있는 성찰을 보여주는 것으로 평가됨.
gemini 2.5 flash Preview
10
$ 0.0123
$ 0.7900
$0.15 / $3.50(Thinking mode 기준)
5
Input 내용(배경/쟁점 분석, 불리함 인지, 찬성+균형 주장) 정확히 반영. 학생의 논리적 주장과 사고 과정 구체적 묘사. 스타일 완벽 준수. 역량 연결 탁월.
5
'심층적으로 분석', '정확히 인지', '논리적으로 제시', '균형 잡힌 입시 제도', '비판적 분석 능력', '다각적이고 통합적인 사고 역량', '깊이 있는 성찰' 등 매우 풍부하고 정교함.
관심 분야와 연계한 신문 기사 탐색 활동에서 다트머스 대학교의 SAT/ACT 점수 제출 의무화 재개에 관한 기사를 선택하고 그 배경과 쟁점을 심층적으로 분석함. 시험 선택제가 저소득층 학생에게 불리하게 작용했던 측면을 정확히 인지하며, 표준화된 시험이 지닌 평가의 공정성 확보라는 관점에서 의무화 재개에 찬성하는 입장을 논리적으로 제시함. 여기서 멈추지 않고 시험 외적 요소들을 함께 고려한 균형 잡힌 입시 제도의 필요성을 주장함으로써, 특정 쟁점에 대한 비판적 분석 능력과 더불어 문제 해결을 위한 다각적이고 통합적인 사고 역량을 드러냄. 이러한 과정은 교육 제도의 사회적 함의를 이해하고 구조적 문제에 대한 깊이 있는 성찰을 바탕으로 합리적인 대안을 모색하려는 태도를 보여주는 것으로 평가됨.
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10
$ 0.0123
$ 0.7900
$0.15 / $3.50(Thinking mode 기준)
5
47번과 유사. Input 내용 정확히 분석 및 반영. '여기서 멈추지 않고' 등 과정 묘사 추가. 스타일 완벽 준수. 역량 및 태도 연결 탁월.
5
47번과 유사. '정확히 인지', '논리적으로 제시', '여기서 멈추지 않고', '다각적이고 통합적인 사고 역량', '사회적 함의', '깊이 있는 성찰' 등 표현 매우 우수.
관심 분야와 연계한 신문 기사 탐색 활동에서 다트머스 대학의 SAT/ACT 점수 제출 의무화 재개에 관한 기사를 선택하고 그 배경과 쟁점을 심층적으로 분석함. 시험 선택제가 저소득층 학생에게 불리하게 작용한 측면을 정확히 인지하고, 표준화된 시험이 지닌 평가의 공정성 확보라는 관점에서 의무화에 찬성하는 입장을 논리적으로 제시함. 나아가 시험 외적 요소들을 함께 고려한 균형 잡힌 입시 제도의 필요성을 주장하며, 특정 쟁점에 대한 비판적 분석 능력과 더불어 문제 해결을 위한 다각적이고 통합적인 사고 역량을 드러냄. 이는 사회 현상 이면에 숨겨진 구조적 문제를 이해하고 이에 대한 합리적인 해결 방안을 모색하려는 깊이 있는 성찰을 보여주는 것으로 평가됨.
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$0.15 / $3.50(Thinking mode 기준)
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47, 48번과 거의 동일. Input 내용 정확히 분석 및 반영. 학생의 논리적 주장과 사고 과정 구체적 묘사. 스타일 완벽 준수. 역량 연결 탁월.
5
47, 48번과 거의 동일. '심층적으로 분석', '정확히 인지', '논리적으로 제시', '다각적이고 통합적인 사고 역량', '이면에 숨겨진 구조적 문제', '깊이 있는 성찰' 등 표현 우수.
관심 분야 신문 기사 탐색 활동에서 다트머스 대학교의 SAT/ACT 점수 제출 의무화 재개에 관한 기사를 선택하여 분석함. 시험 선택제가 저소득층 학생에게 불리하게 작용할 수 있다는 문제의식을 정확히 인지하고, 표준화된 시험이 지닌 공정성 확보의 측면을 긍정적으로 평가하는 입장을 보임. 동시에 시험 외적 요소의 중요성을 인지하고 균형 잡힌 평가 방식의 필요성을 제기하는 통합적 사고 역량을 드러냄. 이는 교육 제도의 사회적 함의를 이해하고 쟁점에 대해 균형 잡힌 시각으로 접근하는 비판적 사고력을 입증함.
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9
$ 0.0123
$ 0.7900
$0.15 / $3.50(Thinking mode 기준)
5
16번(gemini 2.5 pro)와 거의 동일. Input 핵심 정확히 분석, 반영. 요구 스타일 완벽 준수. 역량(통합적 사고, 비판적 사고) 명확 제시.
4
16번과 거의 동일. '문제의식 정확히 인지', '긍정적으로 평가', '균형 잡힌 평가 방식', '통합적 사고 역량', '사회적 함의' 등 핵심을 간결하고 정확하게 전달.
관심 분야 신문 기사 탐색 활동에서 다트머스 대학의 SAT/ACT 점수 제출 의무화 재개에 관한 기사를 선택하여 분석함. 시험 선택제가 저소득층 학생에게 미칠 수 있는 불리함을 명확히 인지하고, 표준화된 시험이 지닌 공정성 확보 측면을 긍정적으로 평가하는 입장을 보임. 동시에 시험 외적인 요소의 중요성을 인지하고 균형 잡힌 평가 방식의 필요성을 제기하는 통합적 사고 역량을 드러냄. 이는 교육 제도의 사회적 함의를 이해하고 쟁점에 대해 균형 잡힌 시각으로 접근하는 비판적 사고력을 입증함.
gemini 2.5 flash Preview
9
$ 0.0123
$ 0.7900
$0.15 / $3.50(Thinking mode 기준)
5
Input 내용(선택제 불리함, 의무화 긍정+균형 필요) 정확히 분석 및 반영. 요구 스타일 완벽 준수. 역량(통합적 사고, 비판적 사고) 명확하게 제시.
4
핵심 내용을 간결하고 정확하게 전달하는 어휘 사용. 분석적이고 평가적인 표현(명확히 인지, 긍정적 평가, 통합적 사고, 비판적 사고력) 사용.
gemini 2.5 pro Preview
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제목
output
모델
평점
수업당 API 비용
한달 API 비용
API 단가 (입력 / 출력) *per MTok
프롬프트 준수 점수(5점 만점)
프롬프트 준수 여부 평가 근거
문장 구사 점수(5점 만점)
문장 구사력에 대한 평가 근거
관심 분야 신문 기사 탐색 활동에서 다트머스 대학의 SAT/ACT 점수 제출 의무화 재개 기사를 분석함. 시험 선택제가 저소득층 학생에게 미칠 수 있는 불리함을 명확히 파악하고 시험의 공정성 확보 측면에서 의무화 재개를 긍정적으로 평가함. 동시에 시험 외적 요소의 중요성을 인지하고 균형 잡힌 평가 방식의 필요성을 제기하는 통합적 사고 역량을 드러냄. 이는 교육 제도의 사회적 함의를 이해하고 쟁점에 대해 균형 잡힌 시각으로 접근하는 비판적 사고력을 입증함.
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9
$ 0.0413
$ 2.6400
$1.25 / $10.00
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Input 핵심(선택제 불리함, 의무화 긍정+균형 필요) 정확히 분석 및 반영. 요구 스타일 완벽 준수. 역량(통합적 사고, 비판적 사고) 명확하게 제시.
4
'명확히 파악', '긍정적으로 평가', '균형 잡힌 평가 방식', '통합적 사고 역량', '사회적 함의', '비판적 사고력' 등 핵심을 간결하고 정확하게 전달하는 어휘.
관심 분야 관련 신문 기사 탐색 활동에서 다트머스 대학의 시험 점수 제출 의무화 재개에 관한 기사를 선택하여 분석함. 시험 선택제가 저소득층 학생에게 미칠 수 있는 부정적 영향을 정확히 이해하고, 표준화된 시험이 지닌 공정성 확보의 측면을 긍정적으로 평가하는 입장을 보임. 나아가 시험 외적인 요소들의 중요성을 동시에 강조하며, 평가의 다면성을 고려한 균형 잡힌 입시 제도의 필요성을 설득력 있게 주장함. 이는 사회적 형평성에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 복잡한 쟁점을 비판적으로 분석하고 합리적인 대안을 모색하는 능력을 잘 보여주는 사례임.
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10
$ 0.0413
$ 2.6400
$1.25 / $10.00
5
Input 내용(부정적 영향, 공정성 긍정+균형 강조) 매우 정확히 분석. '설득력 있게 주장함' 등 학생 활동 묘사 구체적. 스타일 완벽 준수. 역량(비판적 분석, 대안 모색) 연결.
5
'정확히 이해', '긍정적으로 평가', '평가의 다면성', '설득력 있게 주장', '깊이 있는 이해', '합리적인 대안 모색' 등 매우 풍부하고 설득력 있는 어휘 구사.
관심 분야 신문 기사 탐색 활동을 통해 다트머스 대학의 SAT/ACT 점수 제출 의무화 재개 관련 기사를 심층적으로 분석함. 시험 선택제가 저소득층 학생에게 미칠 수 있는 불리함을 명확히 파악하고 시험의 공정성 확보라는 측면에서 의무화 재개를 긍정적으로 평가함. 동시에 시험 외적 요소의 중요성을 강조하며 균형 잡힌 평가 방식의 필요성을 제기하는 통합적 사고 능력을 보여줌. 이는 교육 제도의 사회적 함의를 이해하고 문제에 대해 균형 잡힌 시각으로 접근하는 역량을 입증함.
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$ 0.0413
$ 2.6400
$1.25 / $10.00
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16번과 유사. Input 핵심 정확히 분석, 반영. 요구 스타일 완벽 준수. 역량(통합적 사고, 균형 잡힌 시각) 명확 제시.
4
'심층적으로 분석', '명확히 파악', '긍정적으로 평가', '통합적 사고 능력', '사회적 함의' 등 간결하면서도 핵심을 잘 전달하는 어휘 사용.
관심 분야와 관련된 신문 기사 탐색 활동에서 다트머스 대학의 SAT/ACT 점수 제출 의무화 재개 기사를 분석함. 시험 선택제가 특정 계층에게 야기할 수 있는 불리함을 명확히 인지하고 표준화된 시험의 공정성 측면을 긍정적으로 평가함. 동시에 시험 외적인 요소를 종합적으로 고려하는 균형 잡힌 입시 제도의 필요성을 설득력 있게 제시함. 이는 교육 정책 이면에 있는 사회적 형평성 문제를 깊이 이해하고 비판적 사고를 바탕으로 합리적인 관점을 견지하는 능력을 보여주는 사례로 판단됨.
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$ 0.0413
$ 2.6400
$1.25 / $10.00
5
Input 내용(특정 계층 불리함, 공정성 긍정+균형 필요) 정확히 파악. '합리적인 관점 견지' 등 평가 구체적. 스타일 완벽 준수. 역량(비판적 사고) 연결.
4
'명확히 인지', '긍정적으로 평가', '설득력 있게 제시', '이면에 있는', '합리적인 관점 견지' 등 분석적이고 평가적인 어휘를 적절히 사용.
관심 분야와 연관된 신문 기사 탐색 과정에서 다트머스 대학의 시험 점수 제출 의무화 재개 소식을 접하고 그 배경과 의미를 분석함. 시험 선택제가 특정 계층에게 미칠 수 있는 불리함을 정확히 인식하며 표준화된 시험의 공정성 측면을 긍정적으로 평가하는 모습을 보임. 동시에 평가의 다면성을 고려하여 시험 외적인 요소를 균형 있게 반영해야 한다는 합리적인 견해를 제시함. 이는 복잡한 사회 현상을 비판적으로 분석하고 대안을 모색하는 능력을 잘 보여주는 사례임.
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$ 2.6400
$1.25 / $10.00
5
Input 내용(배경/의미 분석, 불리함 인식, 공정성 긍정+균형) 정확히 반영. '합리적 견해 제시' 등 학생 활동 묘사 구체적. 스타일 완벽 준수. 역량 연결.
4
'정확히 인식', '긍정적으로 평가', '평가의 다면성', '합리적인 견해', '비판적으로 분석', '대안 모색' 등 핵심 내용을 명확하게 전달하는 어휘 사용.
gpt 4.1
gpt 4.1
제목
output
모델
평점
수업당 API 비용
한달 API 비용
API 단가 (입력 / 출력) *per MTok
프롬프트 준수 점수(5점 만점)
프롬프트 준수 여부 평가 근거
문장 구사 점수(5점 만점)
문장 구사력에 대한 평가 근거
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 시험 점수 제출 의무화와 관련된 사회적 논쟁을 다각도로 분석함. 대학 입시 제도가 경제적 배경에 따라 다른 영향을 미칠 수 있다는 점을 비판적으로 해석하였으며, 단일 평가 기준의 한계와 함께 다양한 요소의 조화로운 반영 필요성을 명확히 주장함. 입시 제도 공정성에 대한 논리적이고 균형 잡힌 시각이 드러나며, 이를 통해 사회적 현상을 심도 있게 바라보고자 하는 탐구적 태도를 확인할 수 있었음. 다양한 가치와 관점을 통합하여 시사적 이슈를 해석하려는 사고력도 돋보임.
gpt 4.1
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$ 0.0509
$ 3.2600
$2.00 / $8.00
4
Input 내용(저소득층 영향, 공정성+균형 필요) 분석, 해석하여 제시. 요구된 스타일(명사형 어미, 주어 생략 등) 준수. 역량(사고력, 탐구 태도) 자연스럽게 암시.
4
'다각도로 분석', '비판적으로 해석', '조화로운 반영', '논리적이고 균형 잡힌 시각', '탐구적 태도' 등 적절하고 구체적인 학문적 어휘 사용. 문장 구조 자연스러움.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 대학 입시 제도에 내재한 구조적 불평등과 공정성 문제를 중심으로 사회적 이슈를 면밀하게 분석함. 시험 점수 제출 의무화가 저소득층에게 미치는 영향을 비판적으로 해석하면서 단일 기준에 의존하지 않는 다양한 평가 요소의 중요성을 강조함. 해당 주제를 논리적이고 균형 잡힌 시각으로 해석해내려는 태도에서 정보 분석력과 사회적 책임 의식을 확인할 수 있었음. 한 가지 쟁점에 국한되지 않고 복합적인 관점에서 현상의 원인과 결과를 탐구하려는 사고력도 드러남.
gpt 4.1
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Input 핵심(저소득층 영향, 다양한 요소 강조) 잘 반영. 요구 스타일 준수. 역량(정보 분석력, 사회적 책임 의식, 사고력) 명확하게 연결.
4
'구조적 불평등', '면밀하게 분석', '비판적으로 해석', '복합적인 관점', '사회적 책임 의식' 등 주제와 관련된 적절한 어휘 구사. 문장 간 연결 자연스러움.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 입시 제도의 공정성과 사회적 형평성이라는 주제를 심도 있게 탐색함. 시험 점수 의무화가 저소득층에게 미치는 영향에 대한 구조적 문제를 비판적으로 해석하였으며, 평가 기준의 타당성과 더불어 다양한 요소가 반영되는 입시의 필요성을 균형 있게 주장함. 사회적 쟁점에 대한 객관적 분석과 문제 해결을 위한 논리적 사고력이 드러남. 여러 관점을 바탕으로 사회적 책임의식을 내면화하고자 노력하는 태도를 확인할 수 있었음.
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4
Input 내용(공정성, 저소득층 영향, 균형) 기반 분석. 요구 스타일 준수. 역량(논리적 사고력, 사회적 책임의식) 연결 적절.
4
'사회적 형평성', '심도 있게 탐색', '구조적 문제', '균형 있게 주장', '객관적 분석', '내면화 노력' 등 평가적이고 구체적인 어휘 사용.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 대학 입시의 평가 방식이 사회경제적 계층에 미치는 영향을 깊이 있게 분석함. 시험 선택제도가 저소득층에게 불리하게 작용할 수 있는 구조적 문제를 비판적으로 바라보았으며, 공정한 평가의 필요성을 인정함과 동시에 다양한 요소가 조화롭게 반영되는 입시 제도의 중요성을 강조함. 쟁점에 대한 논리적 해석과 더불어 교육 불평등에 대한 사회적 책임 의식이 내면화되어 있음을 확인할 수 있었음. 복합적인 관점에서 사안을 탐구하려는 태도가 돋보임.
gpt 4.1
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4
Input 내용(저소득층 불리함, 공정성 인정+균형) 정확히 해석하여 반영. 스타일 요구사항 준수. 역량(논리적 해석, 사회적 책임 의식, 탐구 태도) 암시 좋음.
4
'사회경제적 계층', '깊이 있게 분석', '구조적 문제', '조화롭게 반영', '교육 불평등', '내면화' 등 주제 관련 심도 있는 어휘 사용.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 대학 입시 제도의 공정성 문제와 사회적 파급 효과에 주목함. 표면적으로는 시험 점수 제출 의무화가 저소득층에게 미치는 구조적 불평등을 비판적으로 해석하고, 공정한 평가의 필요성을 인정하면서도 다양한 요소가 반영되는 균형 잡힌 입시 제도의 중요성을 강조함. 시사적 이슈에 대한 합리적 접근과 더불어 객관적 시각에서 문제를 분석하려는 태도를 확인할 수 있었음. 교육 제도에 대한 비판적 인식과 사회적 책임의식을 함께 탐구함.
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4
Input 내용(공정성 문제, 저소득층 영향, 균형 필요) 분석 및 제시. 요구 스타일 준수. 역량(합리적 접근, 객관적 시각, 비판적 인식, 사회적 책임의식) 연결.
4
'사회적 파급 효과', '구조적 불평등', '비판적으로 해석', '균형 잡힌 입시 제도', '합리적 접근', '비판적 인식' 등 분석적이고 평가적인 어휘 사용.
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제목
output
모델
평점
수업당 API 비용
한달 API 비용
API 단가 (입력 / 출력) *per MTok
프롬프트 준수 점수(5점 만점)
프롬프트 준수 여부 평가 근거
문장 구사 점수(5점 만점)
문장 구사력에 대한 평가 근거
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 시험 점수 제출 의무화가 저소득층에게 미치는 영향을 비판적으로 분석함. 시험 선택제가 불평등을 초래할 수 있다는 문제의식을 통해 시험의 공정성 확보 필요성을 인식하며, 다양한 평가 요소를 고려한 균형 잡힌 입시 제도의 중요성을 강조함. 사회적 불평등을 해결하고자 하는 깊이 있는 사고력과 책임감 있는 태도가 드러남.
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$ 3.6700
$2.50 / $10.00
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Input 내용(저소득층 영향 비판 분석, 공정성+균형 강조) 잘 반영. '문제의식' 표현 좋음. 스타일 준수. 역량(깊이 있는 사고력, 책임감 있는 태도) 연결.
4
'비판적으로 분석', '문제의식', '공정성 확보 필요성 인식', '균형 잡힌 입시 제도', '깊이 있는 사고력', '책임감 있는 태도' 등 적절한 분석/평가 어휘 사용.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 시험 점수 제출 의무화가 저소득층에 미치는 불리한 영향을 깊이 있게 분석함. 시험 선택제가 사회적 불평등을 초래하는 구조적 문제임을 인식하고, 다양한 평가 요소의 조화로운 반영을 통해 공정한 입시 필요성을 주장함. 이를 통해 사회적 쟁점을 비판적으로 접근하며 균형 잡힌 시각을 탐구하는 능력이 드러남.
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$ 3.6700
$2.50 / $10.00
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Input 내용(불리한 영향 분석, 구조적 문제 인식, 조화로운 반영 주장) 반영. 스타일 준수. 역량(비판적 접근, 균형 잡힌 시각 탐구) 연결.
4
'깊이 있게 분석', '구조적 문제 인식', '조화로운 반영', '공정한 입시 필요성', '비판적으로 접근', '균형 잡힌 시각 탐구' 등 논리적이고 분석적인 어휘 사용.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 시험 점수 제출 의무화가 저소득층에 미치는 영향을 깊이 있게 분석함. 시험 선택제가 구조적 불평등을 초래할 수 있다는 문제의식을 바탕으로, 공정한 평가 기준을 인정하면서도 다양한 요소를 고려한 균형 잡힌 입시 필요성을 주장함. 이를 통해 교육 제도에 대한 비판적 사고와 현실적인 개선 방안을 모색하려는 성숙한 사고력을 드러냄.
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Input 내용(영향 분석, 문제의식, 공정성 인정+균형 주장) 정확히 반영. 스타일 준수. 역량(비판적 사고, 성숙한 사고력) 및 '개선 방안 모색' 태도 연결.
4
'깊이 있게 분석', '문제의식', '공정한 평가 기준 인정', '균형 잡힌 입시 필요성', '비판적 사고', '현실적인 개선 방안 모색', '성숙한 사고력' 등 깊이 있는 어휘.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 대학 입시 제도의 시험 점수 제출 의무화가 저소득층에 미치는 영향을 분석함. 시험 선택제가 불공평하게 작용하는 구조적 문제를 비판적으로 인식하고, 다양한 평가 요소를 고려한 균형 잡힌 입시의 필요성을 강조함. 공정성과 포용성을 동시에 추구하는 입장에서 사회적 문제를 깊이 있게 탐구하며 다각적인 사고력을 드러냄.
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Input 내용(영향 분석, 구조적 문제 인식, 균형 강조) 반영. '공정성과 포용성 동시 추구' 관점 제시 좋음. 스타일 준수. 역량(다각적 사고력) 연결.
4
'구조적 문제 비판적 인식', '균형 잡힌 입시 필요성 강조', '공정성과 포용성 동시 추구', '깊이 있게 탐구', '다각적인 사고력' 등 분석적이고 가치 지향적 어휘.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 시험 점수 제출 의무화의 사회적 영향을 깊이 있게 탐구함. 시험 선택제가 저소득층에게 불리하게 작용하는 점을 분석하며, 공정한 평가 기준의 필요성을 인정하는 동시에 다양한 평가 요소의 조화로운 반영을 주장함. 이를 통해 사회 구조적 문제에 대한 비판적 사고와 논리적 분석 능력이 드러났으며, 교육 제도 개선에 대한 책임 있는 자세를 확인할 수 있었음.
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$ 3.6700
$2.50 / $10.00
4
Input 내용(사회적 영향 탐구, 불리함 분석, 공정성 인정+조화 주장) 반영. 스타일 준수. 역량(비판적 사고, 논리적 분석) 및 '책임 있는 자세' 연결.
4
'깊이 있게 탐구', '공정한 평가 기준 필요성 인정', '조화로운 반영 주장', '사회 구조적 문제', '논리적 분석 능력', '책임 있는 자세' 등 명확하고 적절한 어휘.
claude 3-5-haiku
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제목
output
모델
평점
수업당 API 비용
한달 API 비용
API 단가 (입력 / 출력) *per MTok
프롬프트 준수 점수(5점 만점)
프롬프트 준수 여부 평가 근거
문장 구사 점수(5점 만점)
문장 구사력에 대한 평가 근거
다양한 관점에서 대학 입시 정책의 복잡성을 깊이 있게 탐구함. 특히 다트머스대의 SAT·ACT 점수 제출 정책을 단순히 표면적으로 이해하는 데 그치지 않고, 저소득층에 미치는 영향과 입시의 공정성이라는 심층적인 측면을 분석한 점이 주목됨. 시험 결과와 더불어 다양한 평가 요소의 균형을 강조함으로써 교육적 형평성에 대한 통찰력 있는 접근을 확인할 수 있었음.
claude 3-5-haiku
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$ 0.0216
$ 1.3900
$0.80 / $4.00
4
Input 내용(저소득층 영향, 균형 강조) 핵심 파악 및 분석. 스타일 요구 준수. '표면적 이해 그치지 않고' 등 분석 깊이 표현 시도.
3
'복잡성', '깊이 있게 탐구', '심층적인 측면 분석', '통찰력 있는 접근' 등 적절한 어휘 사용. 다만 문장 구조나 전체적인 표현이 다소 간결하고 평이한 편.
다양한 언론 매체를 통해 입시 정책의 복합적인 측면을 깊이 있게 탐구하고, 특히 다트머스대학의 SAT·ACT 점수 제출 의무화 사례를 중심으로 교육의 형평성과 공정성에 대한 비판적 시각을 드러냄. 단순히 기사의 내용을 전달하는 데 그치지 않고, 시험 평가 제도의 장단점을 균형 있게 분석하며 입시 정책에 대한 성찰적 사고를 보여주었음. 정보 활용 능력과 함께 사회적 이슈에 대한 깊이 있는 이해와 논리적 사고를 확인할 수 있었음.
claude 3-5-haiku
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$ 1.3900
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Input 내용(형평성, 공정성, 균형 분석) 반영. '다양한 언론 매체'는 Input 외 정보지만 문맥상 허용 가능. 스타일 준수. 역량(정보 활용, 성찰적 사고 등) 연결.
4
'복합적인 측면', '깊이 있게 탐구', '비판적 시각', '성찰적 사고', '깊이 있는 이해' 등 분석 과정과 태도를 나타내는 어휘 잘 사용. 문장 구사력 양호.
현대 고등교육의 입학 정책에 대한 심도 있는 탐구를 수행함. 다트머스대의 SAT·ACT 의무화 정책을 비판적으로 분석하며, 단순한 시험 점수를 넘어 입학 평가의 복합적 측면을 고찰했음. 학업 성취도 평가에서 사회경제적 형평성과 다양한 학생 역량을 동시에 고려해야 한다는 균형 잡힌 관점을 드러냄. 교육 정책에 대한 깊이 있는 이해와 사회적 감수성을 바탕으로 논리적이고 성찰적인 사고 과정을 확인할 수 있었음.
claude 3-5-haiku
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Input 내용(비판적 분석, 복합성, 균형) 잘 반영. '현대 고등교육' 등 맥락 설정 좋음. 스타일 준수. 역량(사회적 감수성, 성찰적 사고) 암시.
4
'심도 있는 탐구', '복합적 측면 고찰', '사회경제적 형평성', '균형 잡힌 관점', '사회적 감수성' 등 적절한 학문적 어휘 사용. 문장 연결 자연스러움.
다양한 신문 기사를 통해 대학 입시 정책의 복잡한 사회적 맥락을 심도 있게 이해하고, 단순한 찬성이나 반대를 넘어 교육의 형평성과 공정성에 대한 균형 잡힌 관점을 제시함. 다트머스대의 SAT·ACT 의무화 사례를 분석하면서 입시 제도의 구조적 한계와 저소득층에 미치는 영향을 비판적으로 성찰하고, 단일 평가 기준의 한계를 인식하여 다각적 평가의 필요성을 논리적으로 개진함. 정보를 단순히 수용하는 데 그치지 않고 사회적 맥락 속에서 깊이 있게 해석하고 자신의 관점을 정립하는 사고의 성숙함을 확인할 수 있었음.
claude 3-5-haiku
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Input 내용(균형, 구조적 한계, 다각적 평가) 심층 분석 시도. '단순 찬반 넘어', '사고의 성숙함' 등 평가적 표현 좋음. 스타일 준수.
4
'복잡한 사회적 맥락', '균형 잡힌 관점', '비판적으로 성찰', '논리적으로 개진', '사고의 성숙함' 등 분석의 깊이와 학생의 태도를 잘 드러내는 어휘 사용.
다양한 사회적 맥락을 고려하여 입시 제도의 공정성과 형평성에 대해 심도 있게 탐구함. 단순히 기사의 내용을 요약하는 데 그치지 않고, SAT·ACT 점수 제출 의무화라는 쟁점을 다각도로 분석하여 교육의 본질적 가치와 사회적 형평성의 관점에서 균형 잡힌 시각을 제시함. 특히 시험의 객관적 평가 기능과 함께 개별 학생의 다양한 역량을 인정해야 한다는 통찰력 있는 관점을 드러냄. 정보를 비판적으로 해석하고 논리적으로 접근하는 사고 능력을 확인할 수 있었음.
claude 3-5-haiku
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$0.80 / $4.00
4
Input 내용(공정성, 형평성, 균형, 다각적 분석) 잘 반영. '교육의 본질적 가치' 언급 좋음. 스타일 준수. 역량(비판적 해석, 논리적 접근) 연결.
4
'심도 있게 탐구', '다각도로 분석', '교육의 본질적 가치', '균형 잡힌 시각', '통찰력 있는 관점' 등 학생의 사고 과정을 잘 보여주는 어휘 구사.
gemini 2.0 flash
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제목
output
모델
평점
수업당 API 비용
한달 API 비용
API 단가 (입력 / 출력) *per MTok
프롬프트 준수 점수(5점 만점)
프롬프트 준수 여부 평가 근거
문장 구사 점수(5점 만점)
문장 구사력에 대한 평가 근거
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기 활동에서 다트머스 대학의 SAT ACT 점수 제출 의무화 재개 관련 기사를 분석하고 그 배경을 파악함. 시험 선택제가 특정 계층 학생들에게 불리하게 작용할 수 있다는 점을 인지하고 교육 정책이 사회에 미치는 영향에 대한 관심을 보임. 표준화 시험의 필요성을 인정하면서도 입시 과정의 다면성을 강조하는 균형 잡힌 시각을 제시하여 사회 문제 해결에 기여할 잠재력을 보여줌. 교육 정책에 대한 지속적인 관심과 분석적 사고 능력을 바탕으로 더 나은 공동체 형성에 이바지할 수 있을 것으로 기대됨.
gemini 2.0 flash
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Input 내용(배경 파악, 불리함 인지, 필요성 인정+다면성 강조) 반영. 스타일 준수. '잠재력', '기대됨' 등 미래 지향적 평가 포함.
3
'배경 파악', '불리함 인지', '다면성 강조', '균형 잡힌 시각', '잠재력', '분석적 사고 능력' 등 무난한 어휘 사용. 표현이 다소 평이하고 정형화됨.
나의 관심 분야 관련 신문 기사 탐색 활동에서 다트머스 대학의 SAT ACT 점수 제출 의무화 재개 결정에 대한 기사를 분석하고 그 이유를 심층적으로 이해하려 노력함. 시험 선택제가 특정 사회 경제적 배경을 가진 학생들에게 불리하게 작용할 수 있다는 점을 고려하며 다양한 관점을 존중하는 태도를 보임. 표준화 시험의 필요성을 인정하면서도 입시 과정에서 다각적인 평가 기준을 고려해야 한다는 주장을 통해 사회적 약자에 대한 공감 능력을 간접적으로 드러냄. 교육 정책에 대한 비판적 사고와 더불어 사회 구성원으로서 상호 존중의 가치를 내면화하려는 의지를 엿볼 수 있었음.
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Input 내용(이유 이해 노력, 불리함 고려, 필요성 인정+다각적 기준) 반영. 스타일 준수. 태도(관점 존중, 공감, 상호 존중) 중심 묘사 좋음.
4
'심층적으로 이해 노력', '다양한 관점 존중', '다각적인 평가 기준', '공감 능력 간접적 드러냄', '상호 존중 가치 내면화 의지' 등 학생의 태도를 잘 보여주는 어휘.
나의 관심 분야 관련 신문 기사 탐색하기 활동에서 다트머스 대학의 SAT ACT 점수 제출 의무화 정책 변화 기사를 분석하고 그 배경을 이해함. 시험 선택제가 특정 계층에게 불리할 수 있다는 점을 인지하고 교육 정책의 사회적 함의에 대한 관심을 드러냄. 표준화 시험의 필요성을 인정하면서도 입시의 다면성을 고려해야 한다는 균형 잡힌 시각을 제시하여 정보 분석 능력과 비판적 사고력을 보여줌.
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Input 내용(배경 이해, 불리함 인지, 필요성 인정+다면성 고려) 반영. 스타일 준수. 역량(정보 분석, 비판적 사고) 연결.
3
'배경 이해', '불리함 인지', '사회적 함의', '다면성 고려', '균형 잡힌 시각', '정보 분석 능력', '비판적 사고력' 등 간결하지만 다소 평이한 어휘 사용.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사를 탐색하는 활동에서 다트머스 대학의 SAT ACT 점수 제출 의무화 정책 변화를 다룬 기사를 분석하고 핵심 내용을 파악함. 시험 선택제가 특정 계층 학생에게 불리하게 작용할 수 있다는 점을 인지하고 사회적 형평성에 대한 깊이 있는 고민을 드러냄. 표준화 시험의 필요성을 인정하면서도 입시 과정에서 다양한 평가 요소의 균형을 강조하는 시각은 공정한 사회를 위한 책임감을 보여주는 대목임. 교육 문제에 대한 지속적인 관심과 심층적인 분석 능력을 바탕으로 공동체 발전에 기여할 잠재력을 엿볼 수 있었음.
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4
Input 내용(핵심 파악, 불리함 인지, 필요성 인정+균형 강조) 반영. 스타일 준수. 가치(사회적 형평성, 책임감) 및 태도(깊이 있는 고민) 중심 묘사 좋음.
4
'핵심 내용 파악', '깊이 있는 고민', '균형 강조', '공정한 사회 위한 책임감', '심층적인 분석 능력', '공동체 발전 기여 잠재력' 등 가치 지향적 어휘 사용.
나의 관심 분야 관련 신문 기사를 탐색하는 활동에서 다트머스 대학의 SAT ACT 점수 제출 의무화 정책 변화를 다룬 기사를 선택하여 분석함. 시험 선택제가 특정 계층 학생에게 불리하게 작용할 수 있다는 점을 인지하고 교육 정책 결정의 사회적 영향에 대한 이해를 보여줌. 표준화 시험의 필요성을 인정하면서도 입시 과정에서 다양한 평가 요소의 균형을 강조하는 균형 잡힌 시각을 제시함. 복잡한 사회 문제에 대한 정보를 분석하고 합리적인 판단을 내리는 능력이 돋보이며 공동체 발전에 기여할 가능성을 보여줌.
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Input 내용(불리함 인지, 필요성 인정+균형 강조) 반영. '사회적 영향 이해' 강조 좋음. 스타일 준수. 역량(정보 분석, 합리적 판단) 연결.
4
'사회적 영향 이해', '균형 강조', '균형 잡힌 시각', '합리적인 판단', '공동체 발전 기여 가능성' 등 학생의 이해도와 역량을 보여주는 어휘 사용.
gemini 2.0 flash lite
gemini 2.0 flash lite
제목
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모델
평점
수업당 API 비용
한달 API 비용
API 단가 (입력 / 출력) *per MTok
프롬프트 준수 점수(5점 만점)
프롬프트 준수 여부 평가 근거
문장 구사 점수(5점 만점)
문장 구사력에 대한 평가 근거
관심 분야와 연계하여 다트머스 대학교의 SAT·ACT 점수 제출 의무화 재개와 관련된 신문 기사를 탐색하고 분석하는 활동을 수행함. 시험 선택제가 저소득층에게 미치는 부정적인 영향을 파악하고, 공정한 평가 기준으로서 시험의 역할을 강조하는 입장을 보임. 더 나아가, 시험 외적인 요소들을 고려하여 입시 제도의 균형을 모색해야 한다는 점을 제시하며, 문제에 대한 다각적인 이해와 균형 잡힌 시각을 보여줌. 이는 사회적 형평성에 대한 깊이 있는 고민과 더불어, 복합적인 문제 해결을 위한 사고 능력을 보여주는 것으로 평가됨.
gemini 2.0 flash lite
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Input 핵심(부정적 영향 파악, 역할 강조+균형 모색) 반영. 스타일 준수. 역량(다각적 이해, 균형 잡힌 시각, 사고 능력) 연결.
3
'부정적인 영향 파악', '역할 강조', '균형 모색', '다각적인 이해', '깊이 있는 고민' 등 무난한 어휘 사용. 표현이 다소 평이하고 정형화된 느낌.
관심 분야와 관련된 신문 기사 탐색 활동을 통해, 다트머스 대학교의 SAT/ACT 점수 제출 의무화 재개에 대한 기사를 심층적으로 분석함. 시험 선택제가 저소득층 학생들에게 불리하게 작용할 수 있다는 점을 정확히 파악하고, 시험의 공정성 확보를 위한 기준으로서의 역할을 강조함. 나아가, 시험 외적인 요소들을 함께 고려해야 한다는 주장을 통해 입시 제도의 복잡성과 균형 있는 접근의 필요성을 제시함. 이는 사회적 약자에 대한 공감 능력과 문제 해결을 위한 통합적 사고 능력을 보여주는 것이며, 균형 잡힌 시각을 통해 사회 현상을 바라보는 역량을 보여주는 것으로 평가됨.
gemini 2.0 flash lite
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$ 0.0194
$ 1.2400
$0.075 / $0.30
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Input 핵심(불리함 파악, 공정성 강조+균형 제시) 반영. 스타일 준수. 역량(공감 능력, 통합적 사고 능력) 연결 시도 좋음.
4
'심층적으로 분석', '정확히 파악', '역할 강조', '복잡성', '균형 있는 접근', '공감 능력', '통합적 사고 능력' 등 비교적 다양한 어휘 사용. 문장 구사력 양호.
관심 분야와 관련된 신문 기사 탐색을 통해 다트머스 대학교의 SAT·ACT 점수 제출 의무화 재개에 관한 기사를 접하고 분석함. 시험 선택제가 저소득층에게 불리하게 작용할 수 있다는 문제점을 정확히 인지하고, 시험의 공정한 평가 기준으로서의 역할을 긍정적으로 평가함. 나아가, 시험 외적인 요소들을 함께 고려해야 한다는 균형 잡힌 시각을 제시하며, 입시 제도의 다면성을 이해하려는 노력을 보임. 이는 사회적 형평성과 평가의 공정성에 대한 깊이 있는 고민과 더불어, 문제 해결을 위한 다각적인 사고 능력을 보여주는 것으로 평가됨.
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Input 핵심(문제점 인지, 긍정 평가+균형 제시) 반영. 스타일 준수. 역량(다면성 이해 노력, 다각적 사고) 연결.
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'정확히 인지', '긍정적으로 평가', '균형 잡힌 시각', '다면성 이해 노력', '깊이 있는 고민' 등 기본적인 어휘 사용. 표현이 다소 평이함.
나의 관심 분야 관련 신문 기사 탐색 활동에서 다트머스 대학교의 입시 정책 변화에 대한 기사를 심층적으로 분석하는 모습을 보임. 특히, 시험 선택제가 저소득층 학생들에게 불리하게 작용할 수 있다는 점을 날카롭게 지적하며, 사회적 불평등 문제에 대한 높은 이해도를 드러냄. 시험의 공정성을 확보하고 객관적인 평가 기준을 마련해야 한다는 점을 강조하며, SAT·ACT 점수 제출 의무화 재개에 대한 찬성 입장을 명확히 밝힘. 더 나아가, 시험 외적인 다양한 요소들을 고려하여 균형 잡힌 입시 시스템을 구축해야 한다는 점을 제시함으로써, 비판적 사고 능력과 함께 문제 해결을 위한 적극적인 자세를 보여줌.
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Input 내용(불리함 지적, 공정성 강조+균형 제시) 반영. '찬성 입장 명확히 밝힘'은 Input 해석을 넘어선 표현일 수 있으나 문맥상 허용 가능. 스타일 준수. 역량 연결.
4
'심층적으로 분석', '날카롭게 지적', '높은 이해도', '명확히 밝힘', '적극적인 자세' 등 학생의 태도를 강조하는 평가적 어휘 사용이 돋보임.
나의 관심 분야 관련 신문 기사 탐색 활동에서 다트머스 대학교의 SAT/ACT 점수 제출 의무화 정책에 대한 기사를 분석함. 시험 선택 제도가 저소득층 학생에게 미칠 수 있는 불리한 영향에 대한 기사의 핵심 내용을 정확히 파악하고, 교육 정책의 다양한 측면을 이해하려는 노력을 보임. 표준화된 시험의 공정성을 지지하면서도 다양한 평가 요소의 중요성을 강조하는 균형 잡힌 시각을 제시하여, 문제에 대한 다각적인 접근 방식을 보여줌. 복잡한 사안을 심층적으로 분석하고 여러 관점을 아울러 자신만의 생각을 형성하는 창의적 사고 능력을 확인할 수 있었음.
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Input 내용(핵심 파악, 공정성 지지+균형 제시) 반영. 스타일 준수. '창의적 사고 능력' 연결은 다소 비약적일 수 있으나, 역량 연결 시도는 긍정적.
4
'핵심 내용 정확히 파악', '다양한 측면 이해 노력', '균형 잡힌 시각', '다각적인 접근 방식', '심층적으로 분석' 등 학생의 이해 과정을 나타내는 어휘 사용.
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제목
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프롬프트 준수 점수(5점 만점)
프롬프트 준수 여부 평가 근거
문장 구사 점수(5점 만점)
문장 구사력에 대한 평가 근거
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 대학 입시 제도의 평가 기준과 사회적 형평성 문제에 대해 심도 있게 탐구함. 시험 선택제가 저소득층에게 미치는 불리한 영향에 대한 구조적 문제를 비판적으로 분석하는 동시에 시험 점수 의무화의 공정성 측면을 균형 있게 고찰함. 다양한 평가 요소의 조화로운 반영 필요성을 주장하며 사회적 문제에 대한 객관적 사고와 합리적 판단력이 드러남. 이를 통해 현실적 교육 제도 개선에 대한 성찰적 태도와 문제 해결 의지가 확인될 수 있었음.
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Input 핵심(형평성, 불리함 분석+공정성 고찰, 균형) 반영. 스타일 준수. 역량(객관적 사고, 합리적 판단력) 및 태도(성찰, 문제 해결 의지) 연결.
3
'심도 있게 탐구', '비판적으로 분석', '균형 있게 고찰', '조화로운 반영', '객관적 사고', '합리적 판단력' 등 적절한 어휘 사용. 문장 구조는 다소 평이.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 입시 제도의 시험 점수 제출 의무화가 경제적 배경에 따른 불평등 문제를 심도 있게 탐구함. 시험 선택제가 저소득층에 미치는 부정적 영향을 비판적으로 분석하며 공정한 평가 기준의 필요성을 인식함과 동시에 다양한 평가 요소가 조화롭게 반영되어야 한다는 균형 잡힌 입장으로 논지를 전개함. 사회적 문제에 대한 객관적이고 논리적인 접근과 함께 다각적인 시각에서 문제를 바라보려는 사고력이 드러남. 이를 통해 현상에 대한 깊이 있는 이해와 책임 있는 태도가 확인될 수 있었음.
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Input 내용(경제적 불평등, 부정적 영향 분석, 공정성+균형) 반영. '균형 잡힌 입장으로 논지 전개' 표현 좋음. 스타일 준수. 역량(사고력) 및 태도 연결.
3
'심도 있게 탐구', '비판적으로 분석', '균형 잡힌 입장', '논지 전개', '객관적이고 논리적인 접근', '다각적인 시각' 등 의미 전달은 명확하나 표현이 평이.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 대학 입시에서 시험 점수 제출 의무화의 사회적 영향을 중심으로 심도 있게 탐구함. 시험 선택제가 저소득층에 미치는 불리한 영향을 분석하며 평가의 공정성과 다각적인 입시 요소의 조화로운 반영 필요성을 균형 있게 논의함. 이를 통해 사회 구조적 문제에 대한 비판적 사고와 논리적 문제 해결 태도가 드러났으며 다양한 관점을 고려하는 성숙한 사고력이 확인될 수 있었음.
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Input 내용(사회적 영향, 불리함 분석, 공정성+조화 논의) 반영. 스타일 준수. 역량(비판적 사고, 문제 해결 태도, 성숙한 사고력) 연결.
3
'심도 있게 탐구', '균형 있게 논의', '사회 구조적 문제', '비판적 사고', '논리적 문제 해결 태도', '성숙한 사고력' 등 무난한 어휘 사용. 문장 구조 평이.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 대학 입시 제도 내 시험 점수 제출 의무화가 저소득층에 미치는 영향을 중심으로 사회적 불평등 문제를 깊이 있게 탐구함. 공정한 평가 기준으로서 시험의 역할을 인정하는 동시에 다면적인 평가 요소의 조화로운 반영 필요성을 균형 있게 주장함. 이 과정에서 논리적인 사고력과 문제 상황에 대한 다각적 이해가 돋보였으며 사회적 책임감을 바탕으로 현실적 대안을 모색하려는 태도가 확인될 수 있었음.
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Input 내용(불평등 문제, 역할 인정+조화 주장) 반영. '다면적 평가 요소' 표현 사용. 스타일 준수. 역량(논리적 사고력, 다각적 이해) 및 태도 연결.
4
'깊이 있게 탐구', '역할 인정', '다면적인 평가 요소', '균형 있게 주장', '다각적 이해', '현실적 대안 모색' 등 비교적 구체적이고 적절한 어휘 사용.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 입시 제도의 시험 점수 제출 의무화가 경제적 배경에 따른 불평등을 심화시킬 수 있다는 문제의식을 중심으로 사회적 쟁점을 심도 있게 탐구함. 평가 방식에 대한 공정성의 중요성을 인식하며 단편적인 기준에 그치지 않고 다각적인 평가 요소를 조화롭게 반영해야 한다는 균형 잡힌 견해를 제시함. 사회 구조적 문제에 대한 비판적 사고와 함께 현실적 해결 방안을 모색하려는 태도가 돋보이며 정보 분석과 논리적 사고 과정이 확인될 수 있었음. 이를 통해 사회적 책임의식을 내포한 성찰적 학습 태도가 드러남.
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Input 내용(불평등 심화 문제의식, 공정성+다각적 반영) 반영. '단편적 기준 그치지 않고' 표현 좋음. 스타일 준수. 역량 및 태도(비판적 사고, 성찰적 학습) 연결.
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'문제의식', '심도 있게 탐구', '단편적인 기준', '다각적인 평가 요소', '균형 잡힌 견해', '현실적 해결 방안 모색', '성찰적 학습 태도' 등 표현이 구체적임.
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수업당 API 비용
한달 API 비용
API 단가 (입력 / 출력) *per MTok
프롬프트 준수 점수(5점 만점)
프롬프트 준수 여부 평가 근거
문장 구사 점수(5점 만점)
문장 구사력에 대한 평가 근거
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 SAT·ACT 점수 제출 의무화가 저소득층의 불평등 문제에 미치는 영향을 면밀히 분석함. 이러한 접근을 통해 시험 선택제가 사회적 불평등을 심화시킬 수 있다는 점을 명확히 인식하고, 공정한 평가 기준으로서 시험의 의의를 인정함과 동시에 다양한 평가 요소의 통합 필요성을 주장함. 이를 통해 교육 제도의 개선을 위한 비판적 사고와 성숙한 사회적 책임 의식이 드러났으며, 복합적인 시각에서 문제를 바라보려는 능력이 관찰됨.
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Input 내용(불평등 영향 분석, 심화 인식, 의의 인정+통합 주장) 반영. 스타일 준수. 역량(비판적 사고, 사회적 책임 의식) 및 태도 연결.
3
'면밀히 분석', '명확히 인식', '의의 인정', '통합 필요성 주장', '성숙한 사회적 책임 의식', '복합적인 시각' 등 적절한 어휘 사용. 문장 구조 평이.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 SAT·ACT 점수 제출 의무화가 저소득층에 미치는 사회적 영향을 심층적으로 탐구함. 시험 선택제가 형성하는 불평등한 구조를 비판적으로 분석하며 공정한 평가 기준으로서 시험의 필요성을 강조하는 동시에 다양한 평가 요소가 조화롭게 반영되어야 한다고 주장함. 이 과정에서 사회적 문제를 해결하고자 하는 책임감 있는 태도와 비판적 사고가 드러났으며, 교육 제도의 개선을 위한 방향성을 모색하는 능력이 확인될 수 있었음.
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Input 내용(사회적 영향 탐구, 불평등 구조 분석, 필요성 강조+조화 주장) 반영. 스타일 준수. 역량(비판적 사고) 및 태도(책임감, 방향성 모색) 연결.
3
'심층적으로 탐구', '불평등한 구조', '비판적으로 분석', '필요성 강조', '조화롭게 반영', '책임감 있는 태도', '방향성 모색' 등 무난한 어휘. 표현 평이.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 대학 입시에서의 SAT·ACT 점수 제출 의무화가 저소득층에게 미치는 영향을 비판적으로 분석함. 이러한 분석은 시험 선택제가 형성하는 불평등 구조를 명확히 지적하며, 공정한 평가 기준으로서 시험의 중요성을 강조함과 동시에 다양한 평가 요소의 조화로운 반영 필요성을 주장함. 이를 통해 사회적 책임 의식과 비판적 사고가 드러났으며, 교육 제도 개선을 위한 깊이 있는 인식이 확인될 수 있었음.
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Input 내용(영향 분석, 불평등 구조 지적, 중요성 강조+조화 주장) 반영. 스타일 준수. 역량(사회적 책임 의식, 비판적 사고) 및 '깊이 있는 인식' 연결.
3
'비판적으로 분석', '불평등 구조 명확히 지적', '중요성 강조', '조화로운 반영', '사회적 책임 의식', '깊이 있는 인식' 등 기본적인 의미 전달은 되나 평이함.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 대학 입시 시험 점수 제출 의무화의 사회적 맥락을 심도 있게 분석함. 저소득층에게 미치는 불리한 영향을 명확히 인식하고 이를 통해 공정한 평가 기준의 필요성을 강조함. 다양한 평가 요소의 통합을 통해 균형 잡힌 입시 제도의 중요성을 주장함으로써, 사회적 불평등 문제에 대한 깊은 이해와 책임 있는 태도가 드러남. 이러한 논의를 통해 복합적인 시각에서 사회적 이슈를 바라보려는 사고력이 관찰됨.
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Input 내용(사회적 맥락 분석, 불리함 인식, 필요성 강조+통합 주장) 반영. 스타일 준수. 역량(사고력) 및 태도(깊은 이해, 책임감) 연결.
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'사회적 맥락', '심도 있게 분석', '명확히 인식', '필요성 강조', '통합', '균형 잡힌 입시 제도', '깊은 이해', '복합적인 시각' 등 무난한 어휘 사용.
나의 관심 분야와 관련한 신문 기사 탐색하기에서 대학 입시의 시험 점수 제출 의무화가 저소득층에게 미치는 영향을 비판적으로 분석함. 이러한 분석은 시험 선택제가 사회적 불평등을 초래할 수 있다는 점을 강조하며 공정한 평가 기준의 필요성을 분명히 함. 다양한 입시 요소의 조화로운 반영을 통해 균형 잡힌 입시 제도의 중요성을 주장함으로써 사회적 책임 의식을 드러냄. 이 과정에서 논리적인 사고력과 문제 해결 능력이 관찰됨.
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$ 0.2300
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Input 내용(영향 분석, 불평등 초래 강조, 필요성 분명히+조화 주장) 반영. 스타일 준수. 역량(논리적 사고력, 문제 해결 능력) 및 '사회적 책임 의식' 연결.
3
'비판적으로 분석', '불평등 초래 강조', '필요성 분명히 함', '조화로운 반영', '사회적 책임 의식', '논리적인 사고력', '문제 해결 능력' 등 표현이 평이.
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